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目前中国毕业生择业解析攻略

时间:2017-06-07 08:51来源:未知 作者:admin 点击:
自1999年高校扩招方针施行以来,中国大学生的数量逐步增多,高级教育的毛入学率也有了突破性进步,高级教育进入大众化时间的期望在2002年顺利实现。高级教育大众化的直接成果即是高校毕业生人数的大幅度增加,大学生开端逐步地由本来的高手、天之骄子变成了
  自1999年高校扩招方针施行以来,中国大学生的数量逐步增多,高级教育的毛入学率也有了突破性进步,高级教育进入大众化时间的期望在2002年顺利实现。高级教育大众化的直接成果即是高校毕业生人数的大幅度增加,大学生开端逐步地由本来的"高手"、"天之骄子"变成了如今的一般求职者。面临大学生工作局势越来越严重,大学生工作难这一景象越来越突出,大学生择业问题开端成为了大家重视的焦点。思维是举动的先导,择业观作为一种思维上的辅导,在大学毕业生详细的工作挑选上起着首要的、主导性的效果,它无疑是大学生择业问题傍边最为中心的内容。大学生准确的择业观不只可以支配着大学生在择业做法中进行准确的价值挑选和价值判别,并且可以帮助大学生充沛了解社会对人才的需要,找到最能表现自己才干的方位,进而有利于人力资源的合理装备。现在中国大学生在择业观问题上存在着差异,致使大学生在择业过程中发生不良心思、不良做法,影响着大学生的成才和工作,影响着中国高级教育改革的深化,甚至于影响着国家的经济建设和社会的安稳。有必要深入研讨大学生择业观问题。
  
  本篇文章的第一有些为序言,包含问题的提问、有关概念界定、国内外研讨现状、研讨含义、研讨思路及首要研讨办法。第二有些是对于大学生择业观的现状调查及存在的问题剖析,本篇文章选取了辽宁大学、沈阳师范大学、沈阳航空航天大学这三所公办省属高校的在校大学生为样本进行了调查,问卷的调查剖析首要是以择业抱负、择业心思动机、择业认知、择业路径和择业价值取向五个维度来进行的。
  
  经过进一步总结剖析,得呈现在大学生择业观首要存在的问题。第三有些是影响因素剖析,首要是从社会、高校、家庭及大学生本身四个方面来剖析构成大学生择业观问题呈现的因素。最终一有些是对于大学生择业观存在的问题,从社会、高校、家庭及大学生本身四个方面提问引导大学生建立准确择业观的对策。
  
  关键字:高级教育大众化,择业观,大学生择业观
  
  目录
  
  摘要
  
  第一章 序言
  
  一、问题的提问
  
  二、大学生择业观研讨现状
  
  (一)国外研讨现状
  
  (二)国内研讨现状
  
  三、有关概念界定
  
  (一)高级教育大众化
  
  (二)择业观
  
  (三)大学生择业观
  
  四、本篇文章的研讨含义
  
  五、本篇文章的研讨思路
  
  六、本篇文章的研讨办法
  
  第二章 大学生择业观的现状调查及存在的问题剖析
  
  一、对大学生的问卷调查与剖析
  
  (一)样本挑选与调查的内容
  
  (二)调查成果剖析
  
  1.择业抱负
  
  2.择业动机
  
  3.择业认知
  
  4.择业路径
  
  5.择业价值取向
  
  二、现在大学生择业观所存在的问题
  
  (一)自我定位含糊,工作期望值偏高
  
  (二)社会责任感有所缺失,名利化倾向显着
  
  (三)诚信认识危机
  
  (四)缺少有用的工作生涯规划
  
  (五)创业认识不强
  
  第三章 大学生择业观存在问题的归因剖析
  
  一、社会因素
  
  (一)国家工作准则对大学生择业观的影响
  
  (二)经济因素对大学生择业观的影响
  
  (三)社会舆论导向对大学生择业观的影响
  
  (四)用人单位对大学生择业观的影响
  
  二、高校因素
  
  (一)高校的专业设置对大学生择业观的影响
  
  (二)高校的工作辅导形式对大学生择业观的影响
  
  (三)高校的择业观教育对大学生择业观的影响
  
  三、家庭因素
  
  (一)家庭观念及家庭成员期望对大学生择业观的影响
  
  (二)家庭经济条件对大学生择业观的影响
  
  四、大学生自己因素
  
  (一)自我评价、自我定位对大学生择业观的影响
  
  (二)本身的归纳本质区别对大学生择业观的影响
  
  第四章 引导大学生建立准确择业观的对策
  
  一、调整优化社会环境
  
  (一)政府供给工作保证,完善大学生工作的人才市场机制
  
  (二)构成突出的社会环境空气导向
  
  (三)标准用人单位的招聘做法
  
  二、加强高校正大学生择业观的辅导与教育
  
  (一)加强大学生专业思维教育
  
  (二)加强大学生工作辅导教育
  
  (三)加强大学生思维本质教育
  
  三、强化家庭对大学生择业观的正面影响
  
  (一)转变观念,对后代抱有理想的期望
  
  (二)为大学生准确择业供给家庭心思支持
  
  (三)提高家庭成员本身的本质
  
  四、推进大学生进行活跃的自我调整
  
  (一)客观地进行自我评价和自我定位,调整择业期望
  
  (二)加强归纳本质才能的培养,提高自己竞争力
  
  
  
  

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